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　　为高考全力奋战的孩子们，是不是还在化学题海战术中挣扎，挠头，转笔呢？印象中传统化学的作业就是老老实实的做题，做题，还是做题！那对于一个中文水平几乎为零的美国人该怎么给一群正在适应全英文教学的学生上化学课，原版美国高中的化学课是什么样子的呢？学生都学什么呢？怎么学的呢？容小编带您一窥究竟吧！ 第一次Chemistry Project小秀！

Grade 11

Grade 10

Project问答环节！
第一问, 理科生学霸，请问这两个长得跟年轮似的的绿圈圈是神马？
　　“一束电子通过物质的衍射图” 和 “一束可见光通过一个小光圈的衍射图 ”，通过比较让学生明白电子有波动性质……请让文科生们静一静……

第二问，这两个长得有点宇宙感脚的蓝球球又是神马？
　　理科盲，这是两种不同的形式展现简单的原子轨道模型！
理科盲:Ok。不问了，麻烦直接开讲了好吗，这样问下去自尊心会受不了的……

左边箭头图内容是主量子数 展示原子的主要能级，明白？
右边表格是轨道字母名称展示，懂否？

　　你眼中所谓的“蝴蝶结”或者“四叶草”，anyway绝不是你所想的那样！正解是s轨道形状   P轨道的3个方向   D轨道的5个方向！！！
　　这样的作业是不是很有意思呢？有了第一次成功的经验，化学老师Jeff给学生一个新的挑战，做一个创意周期表Periodic table project!这次学生又能给我们带来什么样的惊喜呢？啥都不说了，先上图！

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怎么样？有何感想？脑洞大开？创意十足？
　　Amazing!
采访化学老师Jeff，这样的project有什么好处呢？
　　Jeff: It helps show how things can be ordered and arranged differently and how meaning can be conveyed through the graphical representation of data.

　　为了奖励两次Project 最优秀组！Jeff请该组所有组员来个饕餮盛宴——汉堡王，作为胜者的奖励，为 We think about it小组送上双膝吧！集智慧与美貌于一身的学霸队！干了这根薯条、皇堡、百事可乐！

　　Number1 海报来来来再秀一下！凭借一、海报信息量最完整，最准确，二、创意、用心，生动形象，按规律排列，做出糖果周期表。最终摘得桂冠！

　　曾经有文理两条路摆在小编面前，小编没得选，选后依然纠结无比。如果上天再给我一次机会，化学作业是这样写的，化学老师又是这样的，我会对化学说：“我选你。”

PS: 那请问第一个project有什么好处呢？
　　中方化学老师答：学生通过这些更形象的了解了原子结构情况，为探究化学问题打下了基础，在这个学习过程中培养了学生以下几方面的能力：
1、体会研究物质结构的基本思想方法，主动运用模型方法分析问题和解决问题；
2、了解宏观与微观相结合的思维方式，善于将宏观现象和事实、微观模型和描述等多重表征统一起来；
3、重视构建不同知识之间、理论与事实之间、新旧经验之间的联系；
4、注意科学认识的阶段性和发展性，对问题的认识不要绝对化。