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李培沛老师执教《琵琶行》

王竹君老师执教《将进酒》

金秋送爽，研意正浓。9月21日，郑州市高中语文第六教研共同体主题教研暨骨干教师展示课活动在春华楼报告厅举行。本次活动以“三新背景下语文课与信息技术深度融合的探索与实践”为主题，多所学校语文教师齐聚一堂，共赴一场数智与诗意的教学之约。本次活动由郑州11中张敬敬老师主持。

活动第一阶段为展示课观摩。郑州11中李培沛老师讲授《琵琶行》，依托校园鹿鸣广播站《时空留声机》“复刻白居易琵琶绝响”创设情境，以“诵、赏、探”为主线设置递进学习任务。学生小组研读乐声描写诗句，结合文本梳理乐声节奏特点，编写AI指令生成音乐；再联系琵琶女坎坷身世，赋予音乐沦落悲怆的情感内核，感悟“同是天涯沦落人”的精神共鸣。

郑州11中王竹君老师执教《将进酒》，以校园科技艺术节朗诵比赛为真实情境，设置为朗诵视频定字体、配音乐、定基调的任务链。课堂从饮酒场景切入感受李白豪放气韵，对比遴选适配字体；借鉴古典诗论，顺着“悲—乐—愤—狂”情绪脉络，确立朗诵视频的音乐基调；引导学生思考困境之下酒与人格独立的关系，读懂直面苦难、肯定生命的酒神文化。最后结合字体、配乐、朗诵的综合设计带领学生重读诗作，实现声、景、情相融。

展示课结束后，活动进入评课及主题研讨环节。郑州11中毛云瑞、李晓彤老师，以及来自郑州市航空港区第二高级中学、郑州市第五高级中学等学校的教师代表分别发言。老师们高度肯定了两节课的共同特质：情境真实、任务进阶、语文本位。AI生成的音乐、画面与字体都从文本中来、为理解文本服务，学生在与技术的互动中完成了对语言的深度品读和审美的真切体验，为“三新”背景下信息技术与语文教学的融合提供了可资借鉴的样本。

活动最后，郑州11中贾颖老师作总结发言。她围绕“AI如何更好地服务语文教学”与老师们深入交流，总结道：“技术是手段而非目的，语文课堂引入AI，不能为了AI而AI。”技术运用必须服务于学生语文核心素养的发展，让AI成为学生亲近文本、涵泳语言的助力，而不是课堂上的“技术秀”；两节展示课的可贵之处，正在于始终让技术服从于语文学习本身，实现了技术与语文的有机融合。

数智为媒，语文本真。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，继续深耕“三新”课堂建设探索，让信息技术真正成为语文教学提质增效的助力，让诗意与智慧在课堂上共生共长。