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血型、血糖、血压检测

提升免疫力手抄报评比

提升免疫力手抄报评比

自制生态缸评比

1月12日，郑州11中生物学科创意节圆满落幕。本次活动精心设计了“血型血糖血压检测”“提升免疫力手抄报评比”与“自制生态缸评比”三大实践项目，旨在引导学生将《稳态与调节》《生物与环境》等模块的核心知识转化为探究生命现象、解决实际问题的综合能力，在动手实践中深化对学科价值的理解。

健康监测，感知生命稳态

在“血型血糖血压检测”活动中，学生们化身“健康管理见习生”，在教师指导下学习使用电子血压计、血糖仪等设备，相互进行规范测量。他们不仅记录了数据，更结合课本中“内环境稳态”“血糖调节”等知识，分析数值意义，探讨生活方式对健康指标的影响。这项活动让学生直观体会到生命系统的精密与脆弱，树立起现代健康管理意识。

知识图解，构筑免疫防线

学生们围绕“免疫系统的组成”“特异性免疫过程”“疫苗原理”及“健康生活方式与免疫力”等主题，广泛搜集资料，将复杂的免疫学知识转化为图文并茂、通俗易懂的科普画卷。评比现场，一幅幅设计精美、内容翔实的手抄报吸引了众多师生驻足。学生在绘制与讲解中，深化了对机体这道“隐形防线”的理解。

微观创造，感悟生态平衡

“自制生态缸”评比是创意与科学的有机结合。学生们利用玻璃容器、底砂、水草、小型观赏鱼虾等材料，尝试构建一个可持续的微型水生生态系统。他们需要综合运用关于生态系统组成、能量流动、物质循环以及稳定性维持等知识，精心设计并长期观察维护。评比不仅关注生态缸的美观性，更看重其生态结构的合理性与长期稳定性。学生在不断尝试、调整中，深刻理解了“生物与环境”和谐共生的真谛。

本次活动通过“健康监测—知识图解—生态创造”的实践路径，成功将理论课堂延伸至真实问题场景，展现了学科教学与科学素养培育的融合。它不仅有效提升了学生的科学探究能力、动手实践能力，更强化了其关注生命健康、理解生态平衡的社会责任感，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。