赋能教育品质升级

“闪亮课堂”教学质量月

郑州市为民高中 2025-2026 学年上期

 “闪亮课堂” 教学质量月活动正式启动

本次教学质量月活动立足教师发展全周期，打造 “新教师成长——骨干教师引领 ——青年教师精进”的立体化教研矩阵，分层赋能教师专业能力提升。活动前期，2025年入职的 10 位新教师将在9月8日至19 日开展汇报课，围绕学科核心素养设计教学方案，在指导教师帮扶下展现教学实践能力，通过自我反思与同组评价加速岗位适应；9月22日至26日，各学科骨干教师将聚焦 “闪亮课堂” 3.0 版本，以“流动高品质思维”为核心展示示范课，融入单元整体教学、跨学科融合等创新理念，发挥引领辐射作用。

针对青年教师专业发展，学校还将在10月13日举办 “高考题说题大赛”，作为 “青年教师五个一工程” 关键环节。参赛教师选取典型题目，通过 PPT 课件在 5 分钟内解析题目背景、解题策略与学科素养关联，结合变式训练、真题对比延伸教学实践。评审团队将从选题价值、解析深度、教学关联度、表达效果四维度打分，以赛促学提升青年教师把握高考命题趋势的能力，增强教学针对性与有效性。

为营造全员参与的教研氛围，本次活动明确要求校领导、中层干部、年级主任、全体任课教师参与听课，鼓励跨年级、跨学科听课，打破学科壁垒促进教学思路碰撞。同时，优秀教学设计展评同步推进，参评作品需为教师原创，涵盖课程目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价全环节，严格契合单元教学理念与新高考改革要求。10 月 10 日前，各年级需将教学设计汇总至教务处，学校将组建专业评价小组，对优秀听课组与优秀教学设计进行表彰，以评价激励提升教学设计科学性与创新性。

在郑州11中张莹校长的引领下，本次活动特设项目式学习专项研究，以“基于学科核心素养的项目式学习设计与实施”为主题，引导教师探索新型教学模式。各教研组需围绕驱动性问题设计完整项目方案，明确项目主题、实施步骤、成果形式与评价标准；学校将邀请教育领域知名专家开展专题讲座，解读项目式学习与新高考应对策略，并选取前期成果显著的教研组进行案例展示，分享不同学科项目式学习实践经验。据悉，各教研组需形成至少一个成熟项目方案，在本学期后续教学中落地验证，以项目式学习培养学生综合素养与实践能力，助力学生从“学会知识”向“学会学习” 转变。

郑州市为民高中党支部书记张富强表示，本次教学质量月活动将持续至 10 月 17 日，后续将通过总结表彰大会表彰 “闪亮课堂优秀教师”“高考题分析能手”“优秀教学设计”“项目式学习创新” 等先进个人与集体，并整理优秀教学资源形成校本教研资源库。学校将以此次活动为契机，进一步更新教师教学理念、丰富教学方法，推动课堂质量与学生学习能力双向提升，为 “三新” 背景下高中教育高质量发展探索实践路径。