守护生命

‘救’在身边

郑建梅主任以真实案例为切入点，系统阐释了应急救护“黄金四分钟”的核心价值。她强调，科学的救护流程是保障施救有效的前提，并详细讲解了应急救护四大关键步骤：环境安全评估、伤情快速判断、紧急呼叫支援及规范施救操作。通过互动问答、情景模拟等形式，同学们深入理解了心肺复苏（CPR）、气道异物梗阻急救等专业知识的操作逻辑。

在实践环节，培训团队采用“讲解-示范-演练-反馈”的沉浸式教学模式。郑建梅主任现场演示了胸外按压深度与频率的标准化操作、人工呼吸的精准手法等关键技术要点。参训学生分组进行模拟演练，三位指导老师逐一纠正动作细节，确保急救技能规范掌握。活动现场还设置了创伤包扎、运动损伤处理等情景化练习，通过多维度实操巩固学习成效。

本次培训创新采用“理论赋能+技能内化”的双轨模式，使抽象的急救知识转化为可操作的生存技能。参训学生纷纷表示，通过系统学习不仅消除了对急救操作的畏难心理，更建立起“敢救、会救、科学施救”的责任意识。

学校始终将生命安全教育作为素质教育的重要环节，后续将持续开展应急能力提升系列活动，通过专业化、常态化的培训机制，切实打造“人人懂急救、人人能急救”的平安校园生态，为师生生命安全提供更有力的保障。