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郑州11中举行立体化教研成果汇报活动

教务处主任杨增勋主持活动

文科组教师汇报

理科组教师汇报

副校长弋松伟讲话

校长张莹讲话

认真参与

为进一步提升学校教育教学质量，促进各学科教研交流与发展，3月17日、19日下午，郑州11中于博观楼报告厅举行“多层次聚智·立体化赋能”教研成果汇报活动。校长张莹、副校长弋松伟等学校领导出席活动，各学科教研组长及全体教师共同参与。教务处主任杨增勋主持活动。

活动伊始，副校长弋松伟介绍了本次立体化多层次教研活动的背景及意义，并对教育变革及学生安全教育问题进行分享。

语文组刘金晓老师以“智慧碰撞，精研教学”为主题，研读新课标、整合教学内容形成结构化复习体系，系统呈现集体备课与高考研究成果；英语组郭紫君老师聚焦“解决课堂真实问题”，从学术研讨、备课流程优化到真题精研，通过多维策略提升教学质量；政治组关思琴老师以“聚焦真问题·锻造金课堂”为主线，建立三级联动备课机制，推进命题解码工程与学科基地辐射行动；历史组黄嘉幸老师围绕“研高考·培能力”核心，通过模拟命题破解高考规律，运用多元方式培养学生思辨能力；地理组张烨老师依据学科特色分享其在课程创新与实践教学方面取得探索成果。

数学组齐贝老师以“三阶联动”策略分层设计教学，基于高考评价体系开展项目式学习，优化周练命题并获竞赛突破；物理组杨静老师聚焦“四维教研”，深化高考研究、构建教学模型，依托专家指导形成“资深引领+骨干发展+青年成长”梯队模式；化学组张浩杰老师实施“多维立体教研”，围绕实验，精研高考真题，推进分层教学与特色学科活动，提升学生自主学习力；生物组李华老师以实验教学创新培养学生科学思维，通过真题规律研究指导备考，推行分层作业与赛课经验共享，实现教学相长。

校长张莹在总结讲话中对各学科的教研成果给予充分肯定，并谈到社会变革给教育带来的影响。张莹校长从课时计划、作业布置、真情境真问题、自主学习等问题进行了具体指导，并对下一步教育教学工作进行了具体部署。她提出了重点抓好“六个一”工程，破解真问题，凝聚新动能，鼓励教师们站在新时代的背景下，反思教学，深耕教研，不断探索创新，将教研成果更好地应用于教学实践，提升学生的综合素质。

      此次立体化教研成果汇报活动的成功举办，为郑州11中的教育教学注入新的活力。未来，学校将继续深化教研改革，推动教育教学质量再上新台阶，为学生的成长成才和学校的高质量发展提供有力支撑。