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郑州市教育局新课程实施调研组走进郑州11中开展调研

副校长弋松伟主持活动

校长张莹致欢迎辞

郑州市基础教育教学研究室副主任、调研组组长连珂讲话

郑州市基础教育教学研究室课程部主任郑汉波宣布调研流程

对学生进行问卷调查

3月14日，郑州市教育局办公室调研组一行走进郑州11中，通过“听、查、谈、访、看”五环节开展新课程实施情况深度调研工作。郑州11中全体师生以饱满的热情迎接调研，全方位呈现学校在新课程建设中的探索与实践。

郑州市基础教育教学研究室副主任、调研组组长连珂介绍了此次调研的背景、意义与环节，并对郑州11中在课程改革中的示范引领作用寄予厚望。校长张莹代表学校对调研组的到来表示热烈欢迎，并表示此次调研既是检验，更是契机，学校将始终以“为党育人、为国育才”为使命，主动对接教育改革新要求，持续深化课程育人实践。

郑州市基础教育教学研究室课程部主任郑汉波宣布调研流程，副校长弋松伟作题为《新课程·新挑战·新生态 优化新课程实施 助力素养再提升》的汇报，从基础课程、体育课程、艺术课程、信息技术课程、通用技术课程、综合实践及劳动课程、心理课程等方面对学校新课程实施工作进行了全方位介绍。学校以“五育融合”为核心，构建了“基础课程夯根基、拓展课程强素养、特色课程育个性”的课程体系，助力学生多元发展。

调研组在会议室集中查阅学校课程实施方案、校本教研记录等资料，分类呈现了包括课程建设论证报告、教师教案集、学生学习成果册等在内的档案材料，系统展现了新课程实施的规范性、科学性和创新性。在教师座谈会上，调研组与体育、音乐、美术、信息技术、综合实践及劳动、通用技术、心理健康等学科教师代表展开深度对话，聚焦探索新课程背景下学科育人的创新路径。

调研组随机抽取高一、高二年级6个班级共30名学生参与问卷调查，倾听学生心声；实地走访音乐教室、劳动工坊、通用技术实验室、心理健康教育中心等功能场馆，重点查看设施配置与使用情况。张莹校长对调研组一行的到来和悉心指导表示感谢，她谈道，郑州11中将以此次调研为契机，持续完善课程体系、深化课程改革、强化师资建设，努力打造“河南领先、全国知名”的新课程实施样板校。

      此次调研通过多维视角、多元方式全面“把脉”学校课程改革，既是对学校课程改革成果的集中检阅，更是对学校未来发展的精准把脉。郑州11中将以问题为导向、以创新为驱动，在新课程实施的道路上继续阔步前行。