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郑州11中王素彬老师上观摩课

学生积极参与课堂

郑州11中王伟老师进行经验分享

郑州市第四高级中学段小李老师进行经验交流

郑州市基础教育教学研究室语文教研员朱建军作报告

认真聆听

1月22日，郑州市2024届毕业年级第一次质量预测语文学科分析会在郑州11中博观楼学术报告厅召开，会议由郑州市基础教育教学研究室语文教研员朱建军主持，全市、县、区高中教研员、各校教研组长和高三年级备课组长参会。

郑州11中王素彬老师以《披文入理 论证有道——以教材为例突破论证思路和论证方法》为题为大家展示复习观摩课。王素彬老师从本次一测第5题的答题情况入手，带领学生分析“病因”，进一步引导学生回归教材，梳理《反对党八股》相关段落的论证思路及论证方法，并重点突破“比喻论证”和“类比论证”两个易混概念。让学生们从试题中来，到教材中去，在不断重温的过程中，充分认识到教材的重要性。课堂上，教师引导有方，点评出彩，学生们积极参与、热情高涨。

郑州11中的王伟老师以《知所从来 方明所往——关于新高考语文“教考衔接”的思考及应对策略》为题分享郑州11中高三语文组复习经验。王伟老师娓娓道来，全面细致地展现郑州11中高三语文备课组教考衔接方面所做的探索和发现，为大家提供了实用高效的备考策略，受到现场老师高度评价。郑州市第四高级中学的段小李老师以《精读深思重文本，探情索意答规范——2024 届高三一测第9题学生答题情况及现代文阅读II备考策略》为题进行经验交流。段小李老师对郑州一测文学类文本阅读第9题答题情况进行了分析总结，并进一步对第9题命题趋势进行分析判断，为大家提供有效的备考策略。

郑州市基础教育教学研究室语文教研员朱建军老师以《“三新”背景下的现代文阅读备考》为题作报告。朱建军老师高屋建瓴，深入浅出，用翔实的数据对郑州一测考情进行详细分析，从郑州市一测命题思路、答题情况及目前教学中存在问题等多个方面精准指导老师们下一步的复习备考。教考衔接、注重整合、关注考查倾向等关键话题给与会老师们留下深刻印象。

本次高三年级语文学科质量分析会内容充分、数据翔实、导向精准，不仅让老师们增强了教学中问题的诊断意识，同时也明确了今后备考的努力方向，切实为2024届高三语文教师精准高效备战高考提供了有效指导。