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图：李瑾  文：孙威

 郑州市为民高中执行校长李风云作题为《“三新” 背景下课堂教学改革的守正与创新》的报告

 语文学科朱甜甜老师的闪亮课堂

 英语学科肖昌辉老师的闪亮课堂

数学学科梁春兰老师的闪亮课堂

 物理学科刘晓会老师的闪亮课堂

化学学科尹利利老师的闪亮课堂

 师生听课

为深化教育教学改革，落实立德树人根本任务，郑州市为民高中深耕教育沃土，着力推进“三新” 背景下课堂教学改革的守正与创新。3月6日起，学校将持续开展为期一个月的“闪亮课堂”公开课活动，促进学校教学质量高水平发展。

为民高中的“闪亮课堂”活动基于课堂教学改革进行了一步步深入探索。多年来“闪亮课堂”的教育理念也在创新之中：从1.0版本的“听说读写共驱动”，再到“学生动起来，课堂活起来”的2.0版本，直至本学期开展的3.0版本“流动高品质思维”。

活动之初，郑州市为民高中执行校长李风云作了题为《“三新” 背景下课堂教学改革的守正与创新》的报告。李校长指出河南正式迈入新高考的大门，每位教师都应该思考如何让学生发展更全面、成长道路更多元、未来志向更明确。作为教师，不能只把教学活动当作是一种必须完成的任务，而应该把是否产生相应的学习结果作为评价教学活动的标准，让课堂提问能有效引发学生深度思维或高水平思考。摒弃“会教的教学”，提倡“教会的教学”，让“学生”的“学习”真实发生。李校长鼓励教师积极探索“单元整体教学”“跨学科主题学习”“项目式学习”等多种形式的新路子，让课堂教学成为一种职业享受，让课堂教学成为一门品味艺术，让课堂教学印有人格魅力。

本周共有语文学科朱甜甜老师、英语学科肖昌辉老师、数学学科梁春兰老师、物理学科刘晓会老师、化学学科尹利利老师等五位教师闪亮开讲。每位授课教师，无论教龄长短，均立足“三新”背景，积极实践课堂教学改革，努力走出师生的舒适区，实现师生共成长的目标。

未来已来，课堂教学改革，任重而道远。为民高中将会在“改变教师的专业行走方式”、“改变学生的学习生活状态”方面持续发力，用教师的专业发展带动学校的发展、影响学生的成长。