当前位置：新闻资讯-通知公告

2021年是中国共产党建党100周年，也是“十四五”规划的开局之年和开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，将党史学习教育融入立德树人全过程，加强队伍建设，创新育人模式，秉持“立人教育”理念，构建“五育并举”的教育体系，培养全面发展的人，为高质量建设美好教育添砖加瓦。

一、以党史学习教育为契机，开创党建工作新局面

学校以庆祝建党 100 周年为契机，以党史学习教育为重心，加强政治引领，夯实党建基础，创新工作载体，丰富活动内涵，以高质量党建推动高质量建设美好教育。

（一）开展党史学习教育，锤炼党性修养

要紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，深入开展党史学习教育，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿学习教育全过程。广大党员要在“学”上务求实效，在“悟”上入脑入心，在“干”上担当作为，掀起党史学习教育高潮。要把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习习近平总书记调研河南、指导郑州时的重要讲话精神结合起来，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神；要不断推进形式、方法、载体创新，采取党委学习和分支部学习相结合，集中学习和个人自学相结合，专家讲座和实地参观相结合，严格落实“三会一课”和“主题党日”，通过重温入党誓词、读书交流会、党史故事分享、聆听党史报告、参观档案文献展、参观红色教育基地、观看影片专题片等方式开展学习；用好共产党员网、“学习强国”平台、“党建云”、网络干部学院等网上学习阵地，丰富学习教育手段，强化学习效果；推行“人生导师制”，开展好“我为群众办实事”实践活动，做好党员志愿者服务，使学习教育学在深处、谋在实处、干在实处、见到实效。

（二）夯实党建基础，筑牢坚强堡垒

加强党支部的标准化、规范化建设，严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，组织党员过好“政治生日”，强化党的意识和组织观念；强化党员发展和教育管理，继续推进“双推双评三全程”，提高党员发展质量；坚持把“双培”工程建设与“一个党员一面旗”、争做“五个模范”、争创党员先锋岗等活动有机结合起来，树立良好的党员形象，发挥模范带头作用。

（三）加强廉政建设，弘扬清风正气

学校认真落实主体责任，强化党风廉政教育，加强廉洁自律学习，通过观看警示教育片，上党课，签订党风廉洁责任书等形式，推进警示教育常态化制度化。完善党风廉政建设长效机制，严格执行党纪国法，不断提高党风廉政建设的整体水平。深化运用监督执纪“四种形态”，做好党务公开、校务公开，加强招生入学、教师管理、工程项目招投标等监督。强化源头治理，完善重点岗位、重点领域、关键环节廉政风险防控机制。严格执行“三重一大”制度，进一步巩固深化“回头看”，推动中央八项规定精神落地生根。

二、坚持师德师能同步提升，打造高素质教师队伍

学校始终高度重视教师队伍建设，以教育部中小学名校长领航工程名校长工作室、郑州市名师工作室、名班主任工作室为依托，以青蓝工程为抓手，积极为培养“专业、个性与情怀”并存的优秀教师提供适合生长的沃土，造就一大批德才兼备的“立人之师”。

（一）强化师德师风建设，营造尊师重教氛围

2021年为“郑州市师德师风建设提升年”，学校坚持师德师风作为教师评价第一标准，抓实教师师德师风个人档案，完善考评奖惩制度，在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，突出师德把关；建立多种形式、行之有效的师德师风问题反馈渠道，充分发挥民主监督、社会舆论监督中的作用。学校积极开展“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德主题教育活动，组织教师参加诗歌朗诵比赛、师德教育主题征文和师德师风优秀案例评选活动，开展教师宣誓仪式，办好教师节表彰大会，最美教师、功勋教师评选暨表彰活动，树立模范典型，广泛宣传先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。

（二）搭建梯级培养平台，引领教师专业发展

学校坚持实施“青蓝工程”，持续开展拜师活动、基本功大赛、“同课异构”、读书交流、青年教师风采大赛等活动，搭建起参加比赛的“训练平台”、草根探究的“展示平台”、自我提升的“读书平台”、对外学习的“交流平台”，让一大批青年教师快速成长，并渐露头角。为激发骨干教师发展动力，充分利用名校长工作室、名师工作室和名班主任工作室等平台，大力发挥工作室的辐射力量，实施“高级后”教师访问学者研修计划，举办骨干教师论坛、求知大讲堂，开展师徒结对等，从而使其不断发挥在学术性高中建设中的引领示范作用。

（三）注重“教研+科研+培训”，提高教师综合素能

学校积极构建“教研+科研+培训”一体化教师素能提升体系，全面提高队伍综合素质，促进学校内涵发展。

在科研方面，规范做好各类课题研究工作。课题研究的基本内容包括理论学习、实例研讨、阶段讨论等，学校将继续定期对各级课题进行阶段检查，落实研究的开展情况，确保研究的过程真实、有效；督促各课题组撰写若干教育叙事或典型案例，及时作好研究实时记录，积累学习文献、典型课例教案、听评课记录表及其他相关活动资料，促进教师在实践中研究，在研究中提升。

在教研提升方面，加强各学科练兵和“磨好课”活动，推进集体备课、主题发言等校本教研形式，搭建研讨互助平台，全方位进行学科辐射；各学科在深入研究高考试题的基础上，探索并建立具有十一中特色的精品试题库，提高备考效率。

在培训方面，学校将有序开展各级各类培训活动，以“请进来，走出去”的方式，通过专题讲座、专业培训、教学研讨等形式为教师创设机会、搭建平台，确保每个教师每年接受培训时间不少于80学时。在活动中，力求做到每一次活动有主题、计划、过程性资料，并注重活动的实效性。

三、落实立德树人根本任务，培育新时代“三有”新人

学校牢牢把握为党育人、为国育才的使命，贯彻落实立德树人根本任务，坚持五育并举，深化教学改革，创新育人模式，优化课程设置，促进学生全面健康成长。

（一）德：培根铸魂，启智润心

1、突出抓好党史教育。融入教育教学，在思政教学中突出党史教育内容，强化“课程先导、教材先行”，组织好中小学思政课专题集体备课，开展学校领导、支部书记、思政课教师“同讲党史”活动，推出“百团百课”。融入校园活动，开展红色经典故事诵读、主题微电影微视频制作和展播以及“百人百事”“百年百画”活动，将通过讲述、视频和绘画的形式，讲好和展现党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事等，把红色基因传承好。融入社会实践，把党史学习教育融入劳动教育、社会实践、志愿服务、实习实训等实践活动，开展缅怀革命先烈、寻访红色地标、寻访英雄模范等系列活动，引导学生自觉培育历史觉悟，传承革命精神，坚定不移听党话、跟党走。

2、加强德育“四化”建设。“序列化”，严抓学生常规管理，做到“年级有重点，每月有主题”；“模块化”，依托“四节两会”（科技节、体育艺术节、读书节、社团节、国庆晚会、运动会）和“四礼”（升旗仪式、开学典礼、成人礼、毕业典礼），强化学生理想信念，提高学生综合素质；“课程化”，开展军事国防教育、生命安全教育、感恩教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等课程，帮助学生扣好人生的第一粒扣子；“特色化”，开展第七届“最美师生”评选活动、人生导师制、家风家训伴我成长等系列活动，打造德育品牌，传递正能量，树立好风尚。

3、着力打造特色社团。深度开发具有学校特色的社团课程，推动社团课程与德育课程、学业课程的有效融合，把社团打造成未成年人思想道德建设的高质量平台；强化特色项目，打造社团的品牌活动；积极参加市教育学生社团联盟活动，加强各校学生社团之间的相互交流和学习，取长补短，相互促进，共同发展。

（二）智：创新发展，个性成长

1、强化“学”本位课堂。在高考改革考背景下，进一步探索新的课程实施方案，完善以“立人教育”为基点的“精准教学”模式，注重以“生”为主体、“师”为纲目、“教”为手段、“学”为中心，鼓励学生学会主动学习，学会研究探索，提高学习效率，实现学生学业成绩及综合素质的全面提升。

2、可选择的课程集群。学校已经有大量可供学生选择的校本课程，原有课程方案从知识结构和学生需求两方面出发，建构分层、分类、多向、综合、特需等相结合的一体化课程体系。下一步，学校着力完善课程集群中最为优质的、对学生学业提升效应明显的课程，使其成为“领头羊”，发挥课程带动作用，引领课程集群导向，凸显课程实用性，拓宽学生视野，提高教学质量。

3、深度开发创客课程。加大创客课程开发的深度与广度，开发更多可供学生选择的精品课程，倡导更多学科教师参与其中；在学科课程中融入创新理念，组织师生参加各级各类创新大赛，开展形式多样的创客活动，为学生创新发展搭建广阔平台。

4、做好竞赛辅导工作。优化学科竞赛培养机制和评价机制，建立更加科学规范的评价体系，积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织、辅导和评定工作，力争再创佳绩。

（三）体：强健体魄，愉悦身心

1、创新体育教学模式。贯彻落实中办、国办关于加强和改进体育工作的意见，完善课程体系，实施体育分项教学，除了游泳、体能项目为必选模块以外，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、有氧健身操、武术等项目可以自由选择，确保每个学生至少学会2项终身受益体育项目。

2、广泛开展阳光体育运动。以体艺类社团为依托，开展田径运动会、趣味体育活动、社团展示等形式多样的活动，丰富校园文化，愉悦学生身心；坚持课间操跑操、创意课间操活动，丰富课外活动，保障学生每天一小时体育运动时间；加强高水平运动队建设，探索体育教学将与运动队训练相结合的体育教学模式，以运动队的训练促进教学实效，以教学质量提升促进运动队成绩的提升。

3、心理健康教育课程。举办专题心理辅导讲座、开设心理课、组织主题活动，坚持个体咨询、团体辅导，利用学科教学、家长会等途径对学生及家长进行心理健康教育的渗透与宣传。随着信息通讯技术的高速发展，心理健康教育拥有更广阔的渠道，线上线下相衔接，更好为学生和家长提供心理健康教育服务。

4、注重健康安全教育课。学校围绕新冠疫情防控、流感、肺结核等呼吸道传染病的预防以及乙肝、艾滋病、近视、龋齿的预防等，坚持推进专项卫生健康课程，并通过主题宣传、专家讲座等形式，提升师生健康素养。定期开设安全课，围绕校园安全、交通安全、法制安全、网络安全、消防安全等，开展预防校园欺凌专项工作、紧急疏散逃生演练等，增强学生安全意识和自救自护能力。

（四）美：提高审美，陶冶情操

1、优化课程设置。逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，细化美育课程，开发音乐欣赏课、合唱指挥课、民族舞蹈课、戏曲欣赏课、乐团训练课、美术欣赏课、国画课、剪纸课等校本课程，激发学生学习兴趣；加强学科融合，充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源。

 2、开展美育活动。继续办好戏曲进校园、迎新书画展、摄影展、校园歌手大赛、国庆文艺汇演等丰富多彩的美育活动，鼓励学生积极参加各级各类美育大赛，发展和展示自身特长。加强艺术特长生的管理工作，引入社会优秀资源进行专项培训，不断提升专业水平，圆梦理想大学。

（五）劳：崇尚劳动，热爱劳动

1、完善体系建设。学校成立“劳动教育实践工作领导小组”，由校长任组长，德育副校长任副组长，下设劳动学科组（教务处）和实践组（政教处）。学校将劳动教育列入年度发展规划，完善相关制度，组织师生开展劳动教育实践，要求做到“工作有计划、过程有记录、活动有安排、结果有反馈”，形成劳动教育长效机制，保障该项工作常态化、高质量的推进。

2、大力开展劳动教育。将劳动教育纳入学生综合素质评价，与研究性学习、社区服务、社会实践融合共生，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大。利用LED大屏、校园网、广播站、官微、宣传板等阵地，并通过国旗下演讲、主题班团会、事迹报告会等途径，宣传劳动模范先进事迹，弘扬劳模精神、工匠精神，帮助学生树立正确的劳动观、人生观、价值观。

四、不断提升多元办学品质，促进文化和谐与共融

（一）加强民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识

学校坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展民族团结进步教育工作。加强理论学习，将认真学习领会习近平总书记关于民族工作重要论述与扎实开展党史学习教育紧密结合，深化对铸牢中华民族共同体意识重大意义、深刻内涵、实践要求的认识和把握；精心编制国防教育军训课程，增强国防意识，提升意志品质；创新教育载体，对学生进行大民族观教育、爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育，增强“五个认同”；开设黄河文化研学课程，开展演讲比赛、经典诵读、“我的中原年”等特色活动，传承弘扬中华优秀传统文化；推广普及国家通用语言文字，不断聚合铸牢中华民族共同体意识的文化动力。同时，关注学生身心健康，加强生命教育、法制安全教育，开展丰富多彩的社团活动，促进学生全面健康成长。

（二）打造特色教学活动,拓宽学生国际视野

国际部将继续开展《声临其境》英语配音比赛、英语校园版极速前进、英语书法比赛、英语单词拼写比赛、英语演讲比赛、校内商赛、羽毛球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、支教活动、植树节活动、捡跑活动等丰富多彩的教育教学活动；举办专题讲座，开阔师生眼界，促进中西文化融合；充分利用官微、校园网、各级媒体及时宣传报道国际班工作动态，分享教学经验与感悟，扩大学校影响力。

五、提升学校内涵，全方位深化内涵发展

1、抓好文明创建。2020年，学校被中央精神文明建设指导委员会授予“全国文明校园”荣誉称号。站在新的起点上，学校将进一步健全工作机制，完善工作措施，围绕学校班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面，深化文明校园创建，切实提高师生文明素养，提高校园文明程度。

2、筑牢防控体系。持之以恒抓好防疫工作，健全常态化疫情防控机制，持续压实压紧“四方责任”，落实“九个到位”，加强宣传教育力度，坚持开展校园环境卫生整治，积极做好线上教学准备工作，有效应对突发情况；做好信访稳定工作，开展“我为群众办实事化解信访突出问题”专项活动，积极回应师生家长关切，持续提升人民群众幸福感、获得感和安全感；抓好校园安全工作，以创建“平安校园”为目标，全面推进学校双重预防体系建设，继续开展“六员进校园，合力保平安”活动，加强消防安全管理建设、恐怖事件防范建设、校园及周边安全建设和校舍安全隐患排查整治，进一步打牢学校安全防范基础。

3、做好宣传工作。紧扣主题主线，通过策划加强学校与主流媒体、高端媒体的宣传，围绕亮点特色展开全方位报道；加强宣传阵地建设，新媒体和传统媒体有机结合，做到网络新媒体“快”、报纸媒体“深”、电视媒体“活”、校园之声“响”，传播校园正能量，扩大学校影响力；继续做好深度报道、专题报道、典型报道，积极推出有思想、有温度、有品质的作品，讲十一好故事，讲好十一故事。同时，认真做好舆情防范工作，坚持预防为主，提前预判，积极对接，及时处置突发舆情，力求在第一时间控制、第一时间解决。

六、加强集团校建设，铸就美好品质

新学年，以为民高中、为民中学为核心的郑州十一中集团学校，将继续深化“闪亮课堂”改革，继续探索让学生动起来课堂实践；坚持开展青年教师培养“五个一工程”、同课异构展示活动、优秀教学设计展评、录播课展评等教科研活动，助力教师专业成长；举办“最美教室”“最美师生”评选，举行学生学科知识趣味竞赛活动，开展德育月主题教育和社团展示，促进学生全面发展、健康成长；定期举行“读书分享”“好书赏析”“书韵流响”活动，进一步推进书香校园建设，营造教书育人的良好氛围。

七、做好其他常规工作

1、做好学校档案管理、计划生育、综合治理、信访稳定工作，完成上级下达的各项临时性工作；

2、要做好老干部工作，重视并发挥好离退休老同志的作用，让老有所为，老有所乐。

3、做好贫困生资助工作。学校坚持“公开、公平、公正”原则，认真做好各项学生资助工作，规范各项资助档案的整理、立卷、归档，加强资助政策宣传，强化学生的感恩励志教育，激发受助学生勤奋学习、积极进取的热情。

2021年6月15日