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图：马惠超  文：潘晶杰

王冬梅老师开讲

政教处副主任史培林主持会议

王冬梅老师风采

郑州市第十一中学名班主任工作室主持人杨增勋做总结发言

全体青年教师认真聆听

9月18日下午，郑州市第十一中学名班主任工作室邀请郑州市优秀教师、郑州市优秀班主任王冬梅老师讲学指导。工作室主持人、教务处副主任杨增勋、政教处副主任史培林和工作室全体学员齐聚报告厅，共同聆听了王老师的精彩讲座。

会议由政教处副主任史培林主持，首先史主任向大家隆重介绍了王冬梅老师。王冬梅老师从教27年，是一个对自己、对学生都高标准要求的人，深受学生爱戴，高考成绩优异。工作室全体学员以热烈的掌声欢迎王老师开讲，王老师以其谦逊热情的态度、丰富鲜活的事例和诗情画意的语言给大家讲述了她是如何教育学生，唤醒学生，进而管理好班级，塑造班级灵魂。

王老师以一个问题“你要把学生带到何处”作为开篇，引起大家的思考，我们的教育目标是什么。接着，王老师用著名美学家张世英的人生四境界告诉大家，她要带学生追求四个境界中最高的“审美境界”，借此提炼出她的“阳光教育”理念，包括建设阳光班级、塑造阳光心灵、创造阳光未来，而“阳光教育”理念的核心就是“爱”。她把爱真正的作为一种人生态度，融入到自己的工作和生活中的点点滴滴，在工作中用爱感染身边的每一个学生、每一个同事，在生活中用爱感染身边的每一个家人、每一个朋友。

结合自己的教育经历，王老师用丰富的事例和素材为大家诠释了爱的力量和阳光教育的内涵。每届开学第一课她都要讲的苏轼诗词，告诉学生乐观与洒脱；让每个学生拍一张灿烂的笑脸传递一种坦荡和快乐；让学生写励志话语、做班牌，让学生选自己最美的照片贴在墙上等等，以此来唤醒学生对美的感悟，塑造阳光的心灵，唤醒学生内在的动力。王老师参加学生的所有活动，如运动会、合唱比赛、跑操、拔河、元旦联欢会等，诠释“陪伴是最长情的告白”。在周记上与学生互动，每个学生生日时收到的爱的便签和小礼物，让学生感受到老师的善意，感化、温润每一个需要呵护的心灵；关注学生的每一个细节，进班后的读书、值日，集会时的站姿等等，以这些优秀的个人行为细节，引导其他学生，建设阳光班级；王老师以妈妈、姐姐的角色真心对待每一个学生，不放弃每一个学生……最后，王老师以教师节自己写的一篇随笔《记忆》作结，回忆了她教过的太多太多的学生，回忆了她和学生之间发生的太多太多的故事，一个个人物、一件件故事，仿佛就像电影屏幕一样展现在我们的眼前，她是微笑着、幸福的读完这篇随笔。工作室全体成员折服于王老师对学生的爱，对教育的爱，幸福地做了一回王老师的学生。

郑州市第十一中学名班主任工作室主持人杨增勋做总结发言，号召全体学员及广大青年班主任要有一颗阳光的心态、有趣的灵魂，只有具有阳光心态的老师才会培育出阳光的学生，只有具有有趣灵魂的老师才会培育出有趣的学生。相信工作室的每一个学员都能在王冬梅老师爱的阳光下，快速茁壮成长，用爱和陪伴感化每一个学生，用责任和智慧引导每一个学生，不断提升班级管理水平，把班主任工作做得更好，助力学校发展！