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名师身畔宜聆教 桃林学府好读书


分类:招生咨询   点击:1172 次  发布:2018-05-22


郑州市第十一中学始建于1953年,原名“河南省郑州第三高级中学”,是河南省首批示范性高中、河南省文明单位。学校位于郑州市经济技术开发区的朝凤路上,占地260亩,在校生3300余人,校园景致四季皆美,环境优雅,设施先进齐全,是一所生态化、现代化、智能化的花园式学校。

一、人才辈出,底蕴深厚

校友是学校人才培养成就的形象展示,是学校的名片,更是支持学校建设发展的重要力量。建校六十多年来,十一中培育出了世乒赛女单冠军葛新爱、中国首位女航天员刘洋、科学家张建伟、凤凰卫视资深记者张凌云、水稻专家弓盛梅、著名影星胡亚捷、央视著名主持人张泽群、郑州思念食品有限公司董事长李伟等一大批国内外知名的专家学者、世界冠军、军政和企业界要人、影视明星等,他们从这里走出去,奋斗在各行各业,为国家和社会作出了积极的贡献。

数十年风雨阳光路,几代人奋斗不了情。郑州十一中能够培养出这么多优秀人才,绝不是一种偶然,成果的取得,源自于学校深厚的历史文化底蕴,源自于学校的办学理念、指导思想,源自于代代传承的十一中精神。一个学校的历史,是由校长、老师、学生共同书写的结果,这种书写,丰富了学校的底蕴和积累,提高了学校的凝聚力,在潜移默化中完成了品牌的接力、校风的传承:一批批满怀理想的莘莘学子,带着憧憬走进十一中的校园,一个个学业有成的有志青年,带着自信的笑容从这里走向世界……

二、以人为本,立体发展

作为河南省首批示范性高中,十一中始终秉承“求有知健体,达喻事明理”的校训,把“和谐发展,育人为本”作为办学宗旨,坚持“制度建设和人文关怀并重”的管理理念,注重将学校精神与新时期的学生发展核心素养相结合,深化教育教学改革,为学生的全面发展、个性发展和终身发展奠基。

(一)加强课程建设,创新培养模式

经过多年的教学实践,十一中形成了完整的、符合学校实际的“3+1”课程体系:基础必修课程、拓展选修课程、研究性学习课程和校本课程。

课堂上,老师们不仅仅教给学生文化知识,更注重挖掘学生潜能,为他们搭建展示、成长的平台。三分钟课前演讲活动已经在十一中的语文课堂上开展了十几年,在这项活动中,教师是配角,是指导者,是听众;学生是主角,是演讲者,是演员,虽是短短的三分钟,但学生们要把一个故事、一个成语或一句名言、一个观点完整准确地表达出来,这就需要进行充分的准备,查阅大量的资料。最开始,很多学生第一次上台时不敢讲话,紧张局促,忸怩拘谨;经过一年、两年的锻炼后,很多学生能够做到站在讲台前,滔滔不绝,声情并茂。预期效果的实现来自于持之以恒的坚持锻炼,来自于一次又一次的自我突破。学校里,类似的活动还有很多:国学诵读、课本剧的精彩表演;实验课上的神奇“化学魔术”;校园电子屏上,全年不重样的精彩视频……时时处处有课程,一事一物皆教育,这样的教育方式,使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,使学生在不知不觉中收获了进步和成长。

校本课程的建设同样出彩,目前已开发出校本课程36门,涉及政治、文学、历史等十几个领域,校本课程以社团为载体,开展了丰富多彩的活动。学校有学术科技类、文化艺术类、体育健身类、兴趣爱好类、志愿公益类等社团50余个,墨舞丹青书画社被评为全国优秀中学生国学社团,国旗仪仗队、心灵氧吧被评为郑州市中学生五星社团,鹿鸣广播站、校园电视台、模拟联合国社被评为郑州市中学生四星级社团。

武搏社的双节棍训练队,一半以上的成员都是女同学,外表柔弱的女孩子,玩起双节棍花样迭出,游刃有余,令人赞叹不已。“能文能武”的她们打破了传统印象对这项活动的认知、对女孩子们兴趣爱好的认知。这就是十一中的社团活动,不仅为学生们提供了多姿多彩的展示舞台,更注重最大限度地挖掘、张扬每一位学生的个性,鼓励他们的“不拘一格”、自主发展。近年来,通过社团辅导,先后有30位同学获国家级、省级奖励,9名同学被清华大学、北京大学等国内顶尖高校录取。

(二)开展创客教育,激发学生潜能

为了培养学生发展核心素养,学校大力开展创客教育,成立星火创客空间,使每一个学生可选择一门以上的创客课程。学校还与高校签约合作,在机器人、3D设计与打印、环境创新等项目上加强指导;举办首届创客嘉年华,承接郑州市首届创客教育文化艺术节暨郑州创客教育论坛以及省市大型创客类项目比赛等,开阔了师生眼界;建设机器人实验室、星空探索实验室等场地,为师生提供更广阔的学习平台,深入推进创客教育。近年来,创客教育成果丰硕,2016届学生娄晨耀在全国信息学奥赛中荣获金牌,并顺利考入清华大学;梁明钰同学在30届全国青少年科技创新大赛中获全国一等奖;学校代表队获第11届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛二等奖、全国第三届体育大会航空模型团体第一名、河南省第五届技术设计与创新成果展示活动现场制作项目一等奖,在2016年河南省中小学科技体育竞赛和河南省青少年航海建筑模型锦标赛总决赛中在航模、海模、建筑模型等多个项目取得第一名的好成绩……据统计,2016年10月至今学生在国家级、省市级创客系列比赛中获奖达到300余人次,学校被评为河南省首批创客教育试点校、郑州市中小学创客教育示范校、中国航天科技教育联盟学校。

(三)创新德育载体,打造特色活动

学校一直坚持不懈地开展校园艺术节活动,包括校园歌手赛、器乐比赛、微电影制作、舞蹈、摄影、绘画、书法、纸艺、主持人大赛等,不仅充分展了示学生在科技、体育、艺术等方面的才艺智慧与精神风貌,也陶冶了学生的艺术情操,提高了艺术修养,丰富了校园文化生活;

“最美教师”、“最美学生”评选活动彰显了教师和学生个人魅力的同时,也凝聚了学生和老师之间、学生与学生之间、班级与班级之间、年级与年级之间的力量;

组织“家训家规家风家书”征集活动、经典诵读、国学知识竞赛、诗词大会、成语英雄等丰富多彩的活动……

海阔天高,鱼跃鸟飞,一直以来,十一中给学生提供的就是这样一个精彩纷呈的大舞台。我们始终强调要有穿越学生生命历程的教育视线,努力为学生一生的发展打下思想基础、能力基础、情感基础、生活基础。在十一中,只要你有想法、有兴趣、有创意,就能够找到一片适合自己发展的天地。

三、学高为师,以文化人

“饮其流者思其源,学其成者怀其师。”郑州十一中有一个开拓进取、团结拼搏、追求卓越的领导集体,有一支师德高尚、专业能力强、科研水平高的优秀教职工队伍。目前,学校有国家级优秀教师4人,国家级骨干教师3人,特级教师6人,正高级教师1人,高级教师119人,一级教师112人,省学术技术带头人9人,省级学科带头人及骨干教师25人,市专业技术拔尖人才6人,市杰出教师1人,市“名教师”5人,市学术技术带头人18人。高学历(博士、硕士、研究生课程班结业者)教师已占全体教职工的76%。教师队伍层次之高、名师人数之多,被省、市教育部门领导称之为“十一中现象”。       

正所谓“薪火相传更需羽击长空”,郑州十一中高度重视青年教师培养,为发挥技术骨干“传、帮、带”的作用,学校坚持实行名师引领,青蓝工程,促进青年教师专业成长,并取得可喜的成绩,一大批青年教师在省市乃至全国的教学大赛中获奖,为学校的优质、健康、可持续发展增添了新的动力:两年来,李冰心、王晓旭、杨书勉等多位老师荣获国家级优质课一等奖;吴锋、王利超两位老师荣获河南省教育系统教学技能竞赛特等奖,被授予河南省五一劳动奖章;张智萍、鲁丹丹、来刚、敬小娟、魏强等多位老师荣获省级优质课一等奖……

多少年来,这支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍,默默耕耘,无问西东,在最平凡的岗位上书写了不平凡的岁月华章。

17届高考功勋教师王冬梅,所教两名学生分别以134分、133分位列郑州市2017年高考语文学科第一名、第二名。作为语文老师,她不仅教会学生知识,更懂得用灵魂触碰他们的灵魂,激发出学生内心的美好和丰盈;还有连续三年奋斗在高三一线的陈建成老师,孩子刚刚满月就担任班主任的茅萍萍老师,以校为家的宋向红老师,退而不休的张玉清校长、康惠硕老师……他们将“工匠精神”发挥到极致,倾一生的时光与精力,倾一生的能力与智慧,倾一生的执着与追求,爱在细微处,乐在术业中,成就了诸多学子的美好未来。

四、严而有度,宽而有格

学生的管理工作是整个学校工作的重要组成部分,它体现着一个学校的校风、校貌,也是一个学校管理水平高低的重要标志。在这个问题上,学校坚持“制度建设和人文关怀并重”的原则,主张“严而有度,宽而有格”。严”未必是爱,“宽”也未必是害,只有把握好对学生恰当的“严”和适度的“宽”,才是对学生真正的关爱。

严而有度:制定了严格的管理制度,学生如果触碰这条“红线”,学校是绝对不会姑息放纵的,比如:对使用手机、早恋、打架、偷窃等行为,发现一起严肃处理一起,力求保持良好的校风、学风。

宽而有格:有的学校一味地追求军事化般的严格管理,但是,我们应该认识到,学校是办学的地方,不是军队、也不是集中营,高中生的心智发展已经成熟,个性品质也在逐步提升,不能一味地通过各种高压手段去“镇压”学生,抑制他们的个性发展。在学生的精神需求层面,我们坚持以人为本,尊重学生的个性差异,根据学生的不同特点实施差异化管理,对学生出现的各种问题,认真分析原因,采取疏导而不是压制的手段,引导学生们以积极的心态,学会“自主管理”,实现自身价值,促进他们的精神成熟。

五、繁花生树,桃李芬芳

质量,是立校之本,是学校竞争力的集中体现,有这样的文化底蕴、有这样的管理理念、有这样的教师队伍,成绩的取得对十一中来说,必然是水到渠成的。

郑州十一中学生的学习成绩提高率位列郑州市第一名,在2017年高考中,被一本院校录取的学生有567人,被211及以上高校录取的有近450人,文科一本上线人数名列郑州市第二名,理科一本上线人数名列郑州市第四名,郑州市2017年高考语文学科第一名、第二名也花落十一中;学科竞赛成绩也非常突出,2016年和2017年郑州十一中在全国中学500强排名中均榜上有名,郑州市上榜的学校只有四家:郑州外国语学校、郑州一中、省实验中学和郑州十一中。

那么,在十一中的校园里生活、学习了三年的孩子们又是如何评价学校的呢?来看看学生的回答:

郑州十一中几个字的重量,让我们学会了责任与担当,它是我们前进的行囊;

十一中文化景致中的墨香,我怎能忘!四季园里和校训塔下的书声琅琅犹在耳旁;

挑灯夜读的脸庞,课间跑操的激扬,合唱时的模样一直在我的脑中回荡;

我爱老师生动精彩的课堂,也爱老师春风化雨的教导,这些都让我们成熟成长;

气定神闲的高贵,志存高远的积极。十一中与众不同的文化塑造了我与众不同的品格;

……

这就是郑州市第十一中学,在这里,每一位学生都享受到了最好最真的教育。因为我们的教育,不是仅仅追求学生们的高考成绩,不是局限于培养一批清华、北大乃至世界名牌大学的学生,而是着眼于学生们的后高考时代,着眼于学生们的一生发展。我们希望每一位从这里出去的学子,在漫长的生命旅途中驻足回望时,能拥有一种精神上的归属感。“教育不是把篮子装满,而是把灯点亮”,在十一中,教育给予学生最重要的不是知识,而是对知识的热情,对自我成长的信心,对生命的敬畏,对美好生活的向往。

郑州十一中,时刻敞开胸怀,欢迎你的到来!