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真爱有声——魏强老师


分类:功勋教师   点击:4841 次  发布:2018-04-17


 

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魏强老师:中学物理一级教师,河南省物理教学标兵,郑州市优秀班主任,郑州市师德标兵,郑州市骨干教师,河南省物理奥林匹克竞赛优秀教练,1704班班主任,2017年高考1704班理科一本过线52人,实现一本过线率100%,所教学生刘傲寒为新加坡国立大学项目2016年在河南省招生的11名学生之一。


真爱有声

大家好!很荣幸,学校和年级安排我做17届高考班级管理经验分享。我带领的1704班共有52人参加高考,全部过一本线,实现了一本上线率100%。在新加坡国立大学项目上,刘傲寒同学最终战胜全省众多学霸,成为当年河南省11名被录取人员之一。在高三一测中,我们班就已经取得了一本全员上线的好成绩,这些成绩的取得离不开我们班老师的精诚团结,提前的通盘布局,离不开全体学生奋力拼搏。接下来我就班级管理经验,分享以下几点:

一、淡化学科意识,协调好各科老师,在“抓两头促中间”工作中重在落实。

因1704班的缘分,六位干事业的我们组建了1704班的教师团队。贾颖老师的每日读报看报,让学生了解中国元素和发展;白慧玲老师的坚持错题整理,试卷重做,让学生得以查漏补缺,稳步前进;赵娜老师每日心灵鸡汤的问候保证了语数外团队的稳步推进;作为年级理综总负责的我和张成林老师,李冬云老师坚持分层施教,组建课下尖子生和踩线生学习小组,跟踪关注,平日的心理鼓舞加上考后耐心的一对一试题分析,保证了学生理综学习不出现短板效应。顺畅和频繁的沟通,及时交换意见,保证了我们这个团队工作的高效进展;淡化学科意识,重视双上线情况,秉承“班荣我荣”的观念,使得我们这个团队从高二一开始就具备创造奇迹的可能。人在一起不叫团队,心在一起才叫团队。

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二、思想引领,重视班风、学风的建设和提升

每个学生都是为成功而生,只要痴心不改,总会出现教育的契机。为了把发展中的他们逐步引向卓越,目标意识教育,班风学风建设甚是关键。

1.重视主题班会,用正确的舆论,以点带面,辐射目标意识培养和备考心理调整。

目标决定行动,行动影响结果。高三的学生尽管对高考有了基本认识,对自己的成绩已初步了解,但心中还是很茫然,于是我就适时地利用主题班会,对部分院校历史、特色专业、录取位次等展开介绍,并让每个学生签了一份高考目标责任书,其中包括:各科的高考目标分,目标学校,查找相应学校近三年的录取分数线。这在某种意义上说它承载着许多责任和希望,每次考试后我都让学生和自己所定的目标分进行比较。这个工作不仅让学生心中有了目标也为今后的填报志愿打下了一个很好的基础。这种早订目标,早规划的做法,便于学生在学习中更投入。

对于高三的学生,18年来第一次面临如此大的压力和挑战,思想问题、心理困惑会不断出现。因此,我始终把思想引导、心理疏导、学法指导和严格要求放在同等重要的位置。为了驾驭80后与00后的有效沟通,我逐渐把自己变成了一个会讲故事的班主任,比如说:1.为了传递“成绩暂时不理想不要紧,关键在于永不放弃”的理念,我给学生们分享了马云和俞敏洪的故事,没有超常的天赋,凭什么获得如今的成功?2.还记得学期中,我给学生讲述了一个心理学的实验:给每个孩子一块糖,看谁把糖留到最后.....提示学生:在手机、游戏、早恋问题前,忍住今天的甜,未来你才有资格享受更多的甜;3.认识阶段目标重要性,通过著名马拉松运动员山田本一“凭智慧战胜对手”的故事来提示学生:学会将大目标分解成一个个小目标,引导学生明白:不懈的努力,会促成终极目标和阶段目标的融合。

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2.建立一个优秀的班干部团队。

一个好的集体必须要有一批好的领头羊,班干部对班级起着至关重要的作用。班主任只是宏观调控,必须放手让学生自治、自理、自控和自我提高,这样做也是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的途径。算下来我们班有20 来个干部,利用“干部”这个称号来约束一些同学,会达到事半功倍的效果,我们班的两位班长一个去了成都学大气科学,一个去了香港学学前教育。

3.常规工作常抓不懈,为学习创造良好的外部环境。

良好的常规习惯是提高学习成绩的重要保证,因此,常规要常抓不懈。如课前一分钟铃,有的同学习惯拖拉,不能很快地变动为静,我就告诉同学们珍惜时间和尊重他人的重要性,成绩上的差异往往会是在课堂之外产生并逐步拉大的等等,使学生逐步养成抓课外时间,入座即学的良好习惯。同时,我充分发挥班团干部的带头作用和督促作用,促使学生的行为效率极大改善。

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4.家校齐心,形成教育合力,切实保证高三各项工作顺畅落实。

随着社会的快速发展,我们所面对的教育对象现在已经是一个复杂的群体了,要想发挥教育的功能,促进学生的健康成长,就必须根据教育对象的特点,采取不同的措施。玩游戏上瘾、早恋、挫折教育、目标教育等方方面面的问题使得单靠学校或家庭一方面的力量已经不足以解决问题,因此,我经常通过校信通、班级微信等方式主动联系家长,整合可以利用的教育资源,促使我们班一些玩游戏、心理调适不到位的学生及时得到了针对性的关注,最终保证了孩子们高三一年来顺顺利利的复习备考!

生活中只有大家相互融合,才能调出和谐的颜色,学校教育、家庭教育有机整合,才能共同雕刻具有完美人格的一代新人,打造他们的美好未来!

或许我们无法言明初心,但世界一定能看到我们的用心。总而言之:做好班级的协调工作,打好总体战,是赢得高考最终胜利的关键要素。人生最重要的不是凯旋,而是战斗,继续战斗,争取百尺竿头再上层楼。

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